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Formato SIRACFC Curso Básico	Formato
Instructivo para la consulta del registro y/o validación del SIRACFC 2012	Instructivo
Conferencia: Dra. Irma Fuenlabrada que apoyan el trabajo del curso Taller "Desarrollo de Pensamiento Matemático en Preescolar".	Descarga Video 1  Descarga Video 2 Descarga Video 3 Descarga Video 4 Descarga Video 5 Descarga Video 6

Manual Curso Basico de Formación Continua

Se anexa el MANUAL DEL CURSO A UTILIZARSE EL DIA 7 DE MARZO DE 2013.

La Transformación de la Práctica Docente"  Documentos para su descarga



MAUAL de Trabajo

Avances, Retos y Perspectivas de la Práctica Docente Descargar PDF

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HERRAMIENTAS DE EVALUACION


UNO - El enfoque informativo de la evaluación Descargar PDF  Ver en linea

DOS - La evaluación durante el ciclo escolar Descargar PDF Ver en linea

TRES - Los elementos del currículo en el contexto del enfoque formativo de la evaluación 

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CUATRO - Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo 

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CINCO - La comunicación de los logros de aprendizaje de los alumnos desde el enfoque informativo 

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MATERIALES DE APOYO CBFCMS2012


Circular Precisiones para el Proyecto de Formación

Guía de CBFCMS2012

La Evaluación en el Contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica

Una práctica Profesional Reflexiva en la Universidad

El movimiento Teórico-Práctico de Mejora de la Escuela

Introducción al Pensamiento Complejo - Edgar Morín

Revista- Psicología y Educación

Presentación-Tema1

Presentación-Tema2

Presentación-Tema3

Presentación-Tema4

Presentación-Tema5

Formación Civica y Etica: Materiales de Estudio

Presentación

La Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio considera fundamental que todos los docentes del país cuenten con acceso permanente a materiales de apoyo actuales y de calidad que favorezcan sus estudios y formación. Por esta razón, se ha generado este espacio virtual denominado Materiales de Estudio, donde los maestros encontrarán libros, textos y diversos recursos sobre temas correspondientes a Formación Cívica y Ética en Educación básica: derechos humanos, formación ciudadana, diversidad, el ejercicio de los principios y valores democráticos en la escuela, las competencias cívicas y éticas, entre otros. Estos materiales han sido elaborados por reconocidos autores, especialistas en estos temas y tienen el fin de apoyar la formación de los docentes, así como el conocimiento y manejo de los enfoques y contenidos curriculares establecidos en los programas oficiales.

Esperamos que los materiales incluidos sean de utilidad en la mejora de la formación continua de todos los maestros interesados y, sobre todo, les apoyen en el manejo de los contenidos curriculares y estrategias didácticas a desarrollar con los niños a favor de la formación de las nuevas generaciones de ciudadanos.

Libros Discriminación y tolerancia, Luis Salazar Carrión. El cambio democrático y la educación cívica en México, José Woldenberg. Educación. Formación cívica y ética, José Luis Gutiérrez Espíndola. La educación y la legalidad, Pedro Salazar. Educación y derechos humanos, Luis de la Barreda. La escuela y los derechos humanos, Abraham Magendzo. Televisión y educación para la ciudadanía, Raúl Trejo Delarbre. Entre el espanto y la ternura, Silvia Conde Flores Genero y educación sexual integral, Gabriela Rodríguez R. Democracia, educación y no discriminación, Jesús Rodríguez Zepeda. Guías de los Módulos del diplomado Formación Cívica y Ética Modulo 1. La educación ciudadana. Modulo 2. Educación en Derechos Humanos: un enfoque integral. Modulo 3. Género, salud y sexualidad. Modulo 4. Convivencia escolar y formación en valores. Modulo 5. El enfoque en competencias en la formación cívica y ética.

FUENTE

Peña Nieto promulgará hoy la reforma educativa

En Palacio Nacional, Peña Nieto firmará la promulgación de la reforma educativa, luego que fue avalada por 23 congresos estatales.

 
Peña Nieto encabezará el evento a las 11 am.

México, DF.- El presidente Enrique Peña Nieto firmará este lunes en Palacio Nacional la promulgación de la reforma educativa, que modifica los artículos 3 y 73 de la Constitución y establece la creación del Servicio Profesional Docente. 

Al acto protocolario que se realizará a las 11:00 horas, se prevé la asistencia de los presidentes nacionales del PRI, PAN y PRD, así como gobernadores, integrantes del gabinete presidencial, y el Consejo Rector del Pacto por México. 

La reforma educativa fue declarada constitucional por la Cámara de Diputados el 6 de febrero pasado, luego de ser avalada por 23 congresos estatales, es decir, más de 50 por ciento de las legislaturas locales.

FUENTE.

 

A LOS MAESTROS DE MEXICO

Apreciables Maestros:
 

Nos dirigimos a ustedes con el propósito de compartirles información relevante acerca de las reformas que se están haciendo al Artículo Tercero Constitucional.
Para nosotros, resulta fundamental que cada maestro, como profesional de la educación, conozca el alcance de esta reforma y sea parte de este gran esfuerzo para mejorar la calidad de la educación que reciben los niños y jóvenes de México.
 

¿Por qué los firmantes del Pacto por México hemos promovido la reforma?
 

Porque estamos convencidos de que tenemos que preservar y fortalecer a la educación pública como columna vertebral del desarrollo nacional.
Porque reconocemos que los resultados educativos son producto de múltiples factores y no dependen exclusivamente del desempeño de los maestros.
Estamos conscientes de que, incluso el mejor maestro, poco puede hacer por sus alumnos si no tiene las condiciones adecuadas.
Reconocemos también, que para exigir a los maestros mejores resultados educativos, debe existir corresponsabilidad plena del gobierno, padres de familia y la sociedad en su conjunto.
Por ello, las modificaciones que se están incorporando al Artículo Tercero Constitucional, constituyen un paso muy importante para detectar las necesidades y mejorar las condiciones en las que maestros, directores y supervisores de la educación pública realizan su labor.
 

¿Qué beneficios traerá la evaluación del desempeño docente?
 

La evaluación del desempeño docente permitirá que podamos detectar lo que se está haciendo bien para alentarlo y fortalecerlo, pero también identificar lo que presenta problemas, para atenderlo y resolverlo.
Para ello, más que aplicar un examen, es necesaria una evaluación justa e integral, que tome en cuenta las condiciones en las que trabaja cada maestro, para analizar objetivamente su desempeño y resultados.
El objetivo es conocer las áreas de oportunidad y las necesidades de maestros, directores y supervisores, a fin de hacer recomendaciones y apoyarlos para mejorar integralmente al sistema educativo.
 

¿Para qué se crea el Servicio Profesional Docente?
 

Para reconocer los méritos de los maestros, asegurando que accedan a las plazas docentes con base en su esfuerzo y desempeño personales.
Para que los profesores, directores y supervisores tengan certidumbre, estabilidad y condiciones equitativas en su promoción laboral.
Con el Servicio Profesional Docente habrá reglas claras, justas y transparentes que estimulen la profesionalización de los maestros, respetando y promoviendo sus derechos.

¿Por qué darle autonomía a las escuelas?

Porque las autonomía de gestión facilitará que los recursos públicos lleguen a las escuelas y sean eficientemente utilizados, lo que garantizará la absoluta gratuidad de la educación pública.
Esta reforma constitucional es el inicio de la gran transformación que México necesita.

WWW.PACTOPORMEXICO.ORG/REFORMAEDUCATIVA